本期主題：2019 年第 3 期

4 內涵發展與質量提升的實踐探索；9 加強學校內涵建設，提升現代職業教育辦學水平；12 以“雙元培育”改革試點項目為契機，推進職業教育內涵與質量共發展—鞍山市工程技術學校“雙元培育”改革紀實；15 立德樹人，致力培養高素質技術技能人才；21 橫向整合，構建土木工程專業群課程體系；縱向貫通，深化職業教育課程改革與實踐；25 以教學診改為契機，促進辦學質量提升；28 數據化分析質量年報，精準化提升決策水平；32 開拓創新謀發展，敢為人先譜新篇—新疆第一職業訓練院的創建和運行。

 

目 錄

首屆全國建設類中職院校書記、校長論壇
4 內涵發展與質量提升的實踐探索
上海市建筑工程學校 楊秀方
9 加強學校內涵建設，提升現代職業教育辦學水平
廣西城市建設學校 陳靜玲
12 以“雙元培育”改革試點項目為契機，推進職業教育內涵與質量共發展
—鞍山市工程技術學校“雙元培育”改革紀實
鞍山市工程技術學校 孟 靜
15 立德樹人，致力培養高素質技術技能人才
廣州市土地房產管理職業學校 何漢強 斯 康
21 橫向整合，構建土木工程專業群課程體系；縱向貫通，深化職業教育課程改革與實踐
上海市城市建設工程學校( 上海市園林學校) 戴國平
25 以教學診改為契機，促進辦學質量提升
天津市建筑工程學校 張孟同
28 數據化分析質量年報，精準化提升決策水平
蘇州建設交通高等職業技術學校 郝云亮
32 開拓創新謀發展，敢為人先譜新篇
—新疆第一職業訓練院的創建和運行
新疆安裝高級技工學校 王建平
課程教學
34 建設類高等院校創新創業教育“三課堂”教學模式研究*
—以沈陽建筑大學為例
沈陽建筑大學 哈 靜 任 強 李 楠
38 添加“競賽分析”環節，提高“競賽+ 課堂”教學模式的教學質量
—以“建筑設計（四）”“競賽+ 課堂”課程教學為例
中原工學院建筑工程學院 李劉蓓 夏曉敏
42 工程教育認證背景下加拿大高等教育對“水工藝設備基礎”課程教學改革的啟示*
廣州大學土木工程學院 駱華勇 榮宏偉 方 茜 張朝升
研究天地
46 高職院校兼職教師考核評價模型及實證研究
廣西建設職業技術學院 陳玲燕
51 游戲化案例探究學習教學模式的設計與應用研究*
南京財經大學國際經貿學院 蔣明婷 李冠藝
BIM 探討與應用
55 從西安幸福林帶建設看BIM 為EPC 項目創造的價值
中國建筑西北設計研究院有限公司 董耀軍 許 鵬 崔歡歡 焦 婷
學校管理
58 建筑裝飾工程“可移動裝配式實訓工位設施”的開發與實踐*
鹽城幼專建筑工程學院 錢達友
文化長廊
62 “一帶一路”國際視閾下草原特色建筑文化的保護利用與傳承創新
內蒙古建筑職業技術學院 王利俊
交流平臺
66 淺析社會轉型期我國高校與政府、市場間的關系
北京建筑大學經濟與管理工程學院 彭 磊
70 新形勢下全過程工程咨詢發展模式探討
上海第一測量師事務所有限公司 王 毅
精英薈萃
·專家推介·
74 建筑安全專家：姚圣龍
中國建設教育協會建設機械職業教育專業委員會推薦
76 建筑施工技術專家：金睿
中國建設教育協會教育技術專業委員會推薦
聚焦協會
77 中國建設教育協會成立文化工作委員會, 舉辦首屆建設行業文化論壇
中國建設教育協會秘書處 何曙光
78 中國建設教育協會舉行第十屆全國高等院校“斯維爾杯”BIM 應用技能大賽總決賽
中國建設教育協會秘書處 段伊文
78 江蘇省建設教育協會成立智慧建筑教育專業委員會
江蘇省建設教育協會 劉 媛
79 河南省建設教育協會獲批的教育部第三批現代學徒制試點單位舉行學生入企拜師儀式
河南省建設教育協會 谷 豐
信息博覽
80 廣西公共建筑節能改造減排效果可觀
80 西安建筑科技大學中國城鄉建設與文化傳承研究院揭牌成立
24 青島理工大學工程學學科進入ESI 全球排名前1%
27 沈陽建筑大學2 名博士后入選中國博士后科學基金第65 批面上資助項目
41 河南財經政法大學BIM 技術與智慧建造河南省工程實驗室啟動
57 崔兆舉赴京參加紀念五四運動100 周年大會
熱烈慶祝中國人民共和國成立70 周年
·新中國的著名橋梁·
11 南京長江大橋 8 武漢鸚鵡洲大橋
75 武漢長江大橋 37 武漢天興洲大橋
79 膠州灣跨海大橋 61 武漢二七長江大橋
69 港珠澳大橋
注：題目帶“*”的為項目研究論文。